Kırıkkale Üniversitesi Keskin Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi programı Öğretim Görevlisi Sinan Güneş tarafından, Aile ve Sosyal Politikalar alanında görev yapan personele yönelik “Ailede Okuma Alışkanlığı” konulu bir eğitim programı gerçekleştirildi. Eğitim, ilgili kurum bünyesinde görev yapan öğretmenler, çocuk gelişimciler, psikologlar ve farklı meslek gruplarından personelin katılımıyla düzenlendi.

Program kapsamında, okuma alışkanlığının bireyin bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimi üzerindeki etkileri ele alındı. Eğitimde, okuma alışkanlığının yalnızca akademik başarıyla sınırlı olmadığı, aynı zamanda yaşam boyu öğrenme ve eleştirel düşünme becerileriyle doğrudan ilişkili olduğu vurgulandı.

Eğitimde, çocuklarda okuma alışkanlığının kazandırılmasında ailenin rolüne dikkat çekildi. Ebeveynlerin model olmasının, ev ortamında kitaplara erişimin sağlanmasının ve çocuklarla birlikte gerçekleştirilen okuma etkinliklerinin bu süreçte belirleyici olduğu ifade edildi.

Eğitim süresince bilimsel araştırmalardan elde edilen bulgular katılımcılarla paylaşıldı. Erken yaşta kitapla tanışan çocukların dil gelişimlerinin daha hızlı ilerlediği ve okuma motivasyonlarının daha yüksek olduğu belirtildi. Ayrıca, aile katılımının çocukların akademik başarıları üzerinde olumlu etkiler oluşturduğu ifade edildi.

Programda, gerçek yaşamdan örnek vaka analizlerine de yer verildi. Katılımcılar, karşılaşabilecekleri durumlara yönelik çözüm önerileri geliştirme fırsatı buldu. Bu sayede teorik bilginin uygulamaya aktarılması hedeflendi.

Eğitimin interaktif yapısı sayesinde katılımcılar kendi mesleki deneyimlerini paylaşma imkânı bulurken, farklı bakış açıları üzerine verimli tartışmalar gerçekleştirildi.

Seminerde ayrıca ailelere yönelik uygulanabilir öneriler sunuldu. Günlük okuma rutinlerinin oluşturulması, çocukların ilgi alanlarına uygun kitap seçimi yapılması ve ekran kullanımının dengelenmesi gibi konular üzerinde duruldu.

Programın sonunda katılımcılar, edindikleri bilgileri kendi çalışma alanlarında nasıl uygulayabileceklerine dair değerlendirmelerde bulundu.

Gerçekleştirilen bu eğitimle, aile temelli okuma alışkanlığının yaygınlaştırılmasına katkı sağlanması ve çocukların gelişim süreçlerinin desteklenmesi hedeflenmektedir.